Gaziantep Üniversitesi (GAÜN), TÜBİTAK’ın 4005-Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı tarafından ikinci kez desteklenen “Yapay Zeka Destekli Bulanık Mantık Teorisi ile Günlük Hayat Problemlerinin Çözümü (Fuzzy Logic-2)” projesiyle matematiğin günlük hayat problemlerine daha etkin bir şekilde uygulanmasını hedefliyor.
Proje, matematik öğretmenlerine yapay zeka ve bulanık mantık temelli eğitimler sunarak, öğrencilerin matematiğe olan ilgisini artırmayı amaçlıyor.
Projeye, Gaziantep MEB bünyesinde görev yapan matematik öğretmenlerinin yanı sıra akademisyenler ve alanında uzman kişiler katılıyor. Eğitimler, öğretmenlerin yapay zeka ve bulanık mantık uygulamalarını derslerine entegre etmelerine, böylece matematiğin daha somut bir şekilde öğrencilere aktarılmasına katkı sunmayı hedefliyor.
Proje Yürütücüsü GAÜN Öğretim Üyesi Doç. Dr. Tuğba Han Şimşekler Dizman, 8 farklı paydaş kurumun desteğiyle projeyi hayata geçirdiklerini söyleyerek, yapay zekanın çözüme kavuşturduğu problemlerin günlük hayatta sıkça karşımıza çıktığını ifade etti. Dizman, “Matematik öğretmenlerimize, yapay zeka ve bulanık mantık konularında farkındalık kazandırmayı ve bu bilgileri sınıf ortamına taşıyabilecekleri eğitimler sunmayı amaçlıyoruz. Yapay zekanın içinde yoğun bir matematiksel altyapı mevcut. Öğretmenlerimizi bu konuda yetkinlikler kazandırarak, matematik derslerinde daha anlamlı ve gerçekçi uygulamalar yapmalarını sağlamayı hedefliyoruz” diye konuştu.
Projeyle öğretmenlerin, öğrencilerde “Bu matematiği nerede kullanacağım?” sorusuna daha somut yanıtlar bulmalarını sağlayacağını ifade eden Dizman, “Klasik matematik yöntemleri her zaman günlük hayat problemlerini çözmeye yetmiyor. Projemiz, bu problemleri daha yenilikçi bir yaklaşımla ele almayı teşvik ediyor” ifadelerini kullandı.
Proje katılımcılarından Matematik Öğretmeni Meltem Şenel Özarpacı Tunç ise projeyle matematiği somutlaştırmayı amaçladıklarını belirtti. Tunç, “Matematiğin sadece teorik bir bilgi değil, hayatın her alanında karşılaşılan problemleri çözmede kullanılabilecek güçlü bir araç olduğunu öğrencilerimize göstermek istiyoruz. Bu nedenle projeyi son derece kıymetli buluyorum” dedi.
Proje, matematik öğretmenlerinin bilgi ve becerilerini artırarak, yapay zeka ve bulanık mantık temelli çözümlerle öğrencilere matematiği sevdirmeyi ve günlük hayatın bir parçası haline getirmeyi amaçlıyor
