Amgen Vakfı’nın Amgen Biotech Experience (ABE) programı kapsamında, fen bilimleri öğretmenlerine yönelik yürüttüğü mesleki gelişim programlarından biri olan Master Teacher Fellowship (Uzman Öğretmen Burs Programı), dünyanın dört bir yanından öğretmenleri Boston’da bir araya getirdi.
ABE Türkiye’den üç uzman öğretmenin katıldığı buluşmada hem bilimsel eğitimde yenilikçi yaklaşımlar paylaşıldı hem de öğretmenlerin, öğrencilerle buluşturacağı yeni projelerin temelleri atıldı.
Amgen Vakfı’nın, fen bilimleri öğretmenlerine profesyonel mesleki gelişim desteği sunduğu, öğrenciler için araştırma düzeyinde laboratuvar deneyimleri sağladığı projesi Amgen Biotech Experience (ABE) kapsamında yürütülen Master Teacher Fellowship Programı, ABE öğretmenlerini Boston’da bir araya getirdi. Uzman öğretmen olarak seçilen ABE öğretmenlerine kendi öğretim materyallerini geliştirme ve özel eğitimlere katılma fırsatı sunan bu Program, kendi müfredat fikrini geliştirmek isteyen deneyimli ABE öğretmenlerini takdir etmek amacıyla tasarlandı. Program zamanla, öğretmenlerin fikir alışverişi yaptığı ve yeni projelerin şekillendiği bir tür “düşünce merkezi”ne dönüştü.
Boston’daki Master Teacher Fellowship Programı toplantısında, dünyanın farklı yerlerinden ABE uzman öğretmenleri bir araya geldi.
Öğretmenler bu buluşmada hem birlikte öğrenme hem de deneyimlerini paylaşma fırsatı buldu. 30’dan fazla katılımcı ile düzenlenen buluşmada, üç Türk öğretmen de yerini aldı. Buluşmada öğretmenler, biyoteknolojideki temel kavramları öğrencilere tanıtmanın yeni yolları üzerine beyin fırtınası yaparken, biyoteknoloji üretimindeki en güncel gelişmeleri yerinde öğrenme fırsatı buldular. Amgen’ın Massachusetts tesislerini ve çeşitli laboratuvarları ziyaret eden eğitimciler ayrıca, hızlı tanışma oturumları kapsamında birçok Amgen bilim insanıyla bir araya geldiler.
Programın kapsamı Mini-Hibe desteğini kapsayacak şekilde genişletildi
Bugün projeler yalnızca sınıf içi etkinliklerle sınırlı değil; aynı zamanda mesleki gelişim desteklerini, LabXchange üzerinden öğrenme yollarını ve farklı okul türleri için uyarlanmış müfredat kılavuzlarını da kapsıyor. Program iki yıl önce, uzman bursiyerlerin projelerini derinleştirmelerine ve daha geniş kitlelere ulaştırmalarına olanak tanıyan Mini-Hibe desteğini de kapsayacak şekilde genişletildi. Bazı durumlarda bu projeler, diğer ABE ülkelerine taşınıp birlikte geliştirilerek yaygınlaştırılıyor. Bu Mini-Hibeler, sadece programı tamamlayan bursiyerlere açık ve her yıl Eylül ayında seçiliyor.
2020’den Bu Yana Büyüyen Etki
ABE Türkiye, 2020 yılında resmi uygulama ülkesi olarak belirlenmesinden bu yana öğretmen, okul ve öğrenci erişimini istikrarlı biçimde artırarak etkisini genişletti. Programın Türkiye’deki uygulamaları, farklı coğrafi bölgelerdeki okullarda yaygınlaştırılarak öğretmenler ve öğrenciler için nitelikli bir biyoteknoloji öğrenme deneyimi sundu.
Eğitimden Kariyere
Programla 15 ildeki 100 okulda yaklaşık 130 öğretmene ve yaklaşık 11 bin 500 öğrenciye ulaşıldı. ABE Programı’na katılan öğrenciler, programın bilimle ilgili kariyer seçimlerinde etkili olduğunu ve üniversite kabullerine olumlu katkı sağladığını belirtiyor. Programa katılan öğrencilerden biri, Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Kimya Bölümü’nü kazandıktan sonra, ODTÜ kit dağıtım merkezinde laboratuvar teknisyenlerine destek sağlayarak programın diğer öğrencilere ulaşmasına katkı sundu. Başka bir öğrenci Bilkent Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü’nü kazandı ve ardından bir öğretmen eğitimine katılarak proje ekibine operasyonel süreçlerde gönüllü destek verdi. Öğrenci, proje ekibi ve ABE öğretmenlerinin etkinliklerine her zaman destek vermek istediğini de ifade ediyor.
